大地•阳光•水

他叫何兴华，属于60后，看上去不高不帅，脸上已经写满岁月的沧桑，但敦敦实实，神采奕奕，见人总带着诚挚的微笑。他给我的印象就像那宽厚的土地，大气、稳重、朴实、真诚，整天埋头苦干却从不抱怨，做事高效却为人低调，学养丰厚却异常谦逊。

有好几个年头，我和他同在一间办公室，而且是邻座。据我观察，不管严寒酷暑，他每天都是早早地、悄悄地来，然后就坐下来读书、备课、做笔记、改作业、找学生谈心，有时还要给学校写杂七杂八的材料；下班总是悄悄地去，很晚才离开。为了节省往食堂跑的时间，他早上到校时总是自带早饭。每天看到他，我的脑海里总冒出两个字：劳模。

他曾经长期当班主任，和学生的关系很融洽，像父子，又像朋友。我从来没有看到他在学生面前动肝火，但是学生对他既信任又尊重，有什么心事总向他倾诉，有什么困难总找他帮助。他的班总是宁静和谐，井然有序，又风生水起，活力十足。真不知道他有什么魔法。记得他当班主任那会儿，时不时把个暖水瓶提来又提去，真搞不懂到底为什么。有一天，我就忍不住指着那暖水瓶半开玩笑地问他：“你那‘葫芦’里到底装的什么药啊？” “中药。”我半信半疑：“那怎么没见你喝呢？”“是给学生熬的。学校里没法熬中药，所以凡有学生要服中药，我就每天早上在家里熬好，装在暖瓶里带过来。”原来如此！

“地势坤，君子以厚德载物。”何老师就是那厚实的大地！

她叫袁秀华，属于70后，一个资深“白富美”。虽说已是个翻砂美女，但她就像有无限的能量，走到哪里，就把激情燃烧到哪里，把温暖传递到哪里。

她皮肤白净，而更白的是品行。在领导面前，她敢不卑不亢讲真话；在同事面前，她敢实事求是讲原则；在学生面前，她总是言传身教做表率。

她家庭可算“富有”（父母公婆丈夫孩子样样不缺），而更富有的是内涵。她有一肚子好学问，工书法，善属文，上得一手好课。尹建维先生说，智慧是读来的，能力是练来的。她就是明证。她要求自己极严，坚持每天练字，每天阅读，每天记笔记，每天练写作，不教一日闲过。对于学习和工作，她已经到了痴迷的程度。只要听说哪里有优质课，她就排除万难赶去观摩学习；只要听说谁是教学专家或能手，她就千方百计去结交，虚心向他们求教。为了打磨自己的课堂，她常常为自己的课录音，然后一次次播放细听，反复斟酌，精益求精。由于她常常日以继夜地查资料、做课件、写心得，影响了自己的健康，她老公很生气，好几次扬言要把家里的电脑砸掉。一天天，一月月，一年年，她终于把自己锤炼成了集智慧和才华于一身的“贵妇”。

她有高挑挺拔的身材，堪称美女（反正我就经常称她“袁美女”），而更美的是心灵。她总是一不小心就爱心“泛滥” 多管“闲事”，谁有困难，找她准没错。记得2008年地震，我校的一位女老师不幸遇难，那位女老师的父母年事已高，经不住如此巨大的打击双双病倒。得知这个消息后，她不仅自己掏钱给他们治病，还发动全校老师给他们捐款。此后，凡逢年过节，她总要给他们打电话和汇款；她还几次赴老人家里探望，带给他们抚慰和帮助。

歌德说：“激情就是阳光，照亮自己，也照亮世界。”袁老师不就是激情四射的阳光吗？

她叫庄艳，属于80后，虽然有着白骨精一样的外貌（借用两句古诗，那就是“可怜体无比”，“窈窕艳城郭”），却举止端庄，温文尔雅， 真是人如其名。贾宝玉说：“女儿家是水做的，看起来就让人觉得清爽。”好像就是说她的。

常听到她上课。她的课，没有狂风暴雨般的声嘶力竭，没有云遮雾绕般的故弄玄虚；有的是和风细雨般的浸润，潺潺清流般的洗沐。含笑的眸子里盛满信任，清晰的话语里尽是鼓励。坐在她的课堂里，你就会不由自主地被她的磁场所吸引，追随着她去畅游唐诗宋词，探访诸子百家。

常遇到她加班。我有晚自习时总看到她坐在办公桌前。“你也有晚自习吗？”“没有。”“那怎么还不回家呢？”“还得备课、改作业呢。”“怎么不回家带孩子呢？”“忙不过来啊。”我恍然大悟：怪不得她上课总是那么从容，怪不得每次周考她总能在第二天就把试卷改好了。

常看到她辅导学生。总是那么温言软语，不急不躁……

常见到她虚心求教。总是那样一脸诚恳，一丝不苟……

《老子》有言“上善若水”，老杜有句“润物细无声”，这两句话用来描述这位水一样的“庄子”，是不是恰如其分呢？

其实，在我身边还有许许多多像何老师、袁老师、庄老师这样的老师，他们虽然没有惊天动地的伟绩，没有腰缠万贯的财富，没有一呼百应的威权，没有慷慨激昂的高调，像土地、像阳光、像水一样朴实无华，常常被人无视，甚至被人歧视，但是，正是有了他们，教育的百花园才姹紫嫣红，竹木参天，文明和美德才得以薪火相传，生生不息。

请善待他们吧！这个世界如果没有了黄金钻石，只不过少了些珠光宝气；如果没有了土地、阳光和水，那会变成什么样子呢？