充分发挥主题班会的重要教育功能

       充分发挥主题班会的重要教育功能
                                                     文章来源：北川中学办公室

   为了应对在新形势下对班主任提出的师德素养、理论基础、操作技艺、实践能力和综合素质等方面提出的新要求，特结合我校实际，帮助学校青年班主任全面提高履行职责的能力，逐步建立一支热爱教育事业、热爱学生、师德高尚、素质优良的班主任队伍。11月14日，我校德育处邀请北京西城区支教教师汪照主任为学校青年班主任做《充分发挥主题班会的重要教育功能》的主题培训。
    此次培训作为北川中学青年班主任系列培训之一，汪主任与班主任们主要交流了两个问题：一、对主题班会的认识（达成共识）。二、如何设计主题班会（提高实效）。汪主任向大家介绍什么是主题班会、主题班会的类型、实施原则、功能。汪主任说，班会是学生正确认识自我、认识集体，明确个人与集体关系、形成正确价值理念的重点场景！通过班会，向磁场一样吸引学生，教育学生，凝聚集体。借助班会，引导学生认识自我，了解不足，在反思碰撞中成长。借助班会，引领学生会做人，会做事。也给不同的学生提供施展才华和展示能力的舞台。借助班会，进行班级文化建设，用文化的力量感染学生、影响学生。借助班会，弘扬正义，凝聚人心，凝聚集体。就如何设计主题班会，汪主任在选题、内容、形式等方面与大家做了交流，特别强调了四戒：一戒追求数量，走形式，不从实际出发；二戒活动成人化、儿童化、简单化，不从  年龄特点出发；三戒呆板的、空洞的表演式班会；四戒一个模式，千篇一律。
    德育处龙明全副主任主持了此次培训。德育处罗齐主任、吴敏副主任、陈钰副主任参加了此次培训。