绵中领办 名师聚力 实现北川中学新跨越

2013年4月，由绵阳中学领办，与北川中学合作创办的北川中学绵中班顺利开班，实现了绵阳中学和北川中学的深度交流。这标志着北川中学发展到达一个承前启后的新起点。一年多来，合作办学开局良好，效果显著，受到各方一致好评。

绵中领办 名师聚力

实现北川中学新跨越

以一流的团队建设赢得广泛赞誉

绵阳中学派出17名各学科骨干教师，赴北川中学担任首届为期三年的支教工作。在绵阳中学校长助理苟文彬同志的带领下，坚持“温暖、细腻、本真”的教育理念和工作原则，克服自身各种困难，与学生吃住在一起，很快融入北川，全身心投入教学管理工作。团队以创新性的《德育工作研究笔记》和《教学工作研究笔记》，来推动班主任工作方式和教师备课方式改革，以实施学生“成长导师”制推动全体老师都自觉将教学与教育紧密结合起来，增强了工作的研究性和人文性。

以创新的管理方式提升教学效益

在日常教学、管理工作中，绵中班教师秉承绵阳中学“为每一位学生创造最佳发展空间”的办学理念和让学生“健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福”的教育核心价值观，融合北川中学“朴实做人、勤奋做事”的理念，注重在“身”、“心”、“智”、“律”诸方面培养学生，促进学生求真、向善、爱美，健康成长、科学学习、全面协调发展。特别重视学生的德育工作，以创新、人文化的管理方式来激发学生的内驱力。开发感恩、立志、成才等系列主题教育活动；打造独具特色的班级文化墙，让学生在优良环境中得到潜移默化；以《班级史记》为平台，引导学生参与班级建设，增强班级凝聚力；《心灵之约》小报对学生进行心理疏导和指导；推行班级小组互助、创先争优学生自主管理模式，大大提升了班级管理效能。

以全方位的深度交流推进教育均衡发展

绵阳中学与北川中学是多年的友好学校，两校通过以办好绵中班为重点，加强深度合作，推动北川中学尽早实现“三年恢复，六年提升，九年跨越”的目标。绵中班的教学研究、教学资料、教学进度、月考试题、月考评价均与绵中本部保持一致，教师管理考评也由绵中负责。北川中学派出了9名教师和干部到绵阳中学顶岗培训，实行双重管理，由绵中和北川中学分别对其考核。目前这些老师发展良好，回校后可以作为骨干带动教师团队发展。绵中班与北川中学高一年级备课组初步建立了联合教研机制，在资源共享方面更加便捷和全面。绵中班的办学思想、管理模式、教学理念、德育活动以及教师的工作作风等，给北川中学带来较多思考和启发，有效促进了北川中学自身的改革发展。绵中班的整体良好风貌带动了北川中学其他班级、年级形成更好的学习竞争氛围，促使学生更加主动积极学习，学校学风更加浓厚。

以显著的学生进步奠定坚实基础

首届北川中学绵中班共有学生301人，设6个班。中考录取线650分，入口平均分仅为660分。其中683分以上34人，674-682分22人。虽然生源情况较差，但通过师生一学期的共同努力，在全市期末统考中，a优上线88人，上线率近30%，居全市第7位；b1上线286人，上线率94.7%；b2优296人，上线率98%。北川中学高一共1270人，总的a优上线率达到全市第12位。

“合作办学要花开两朵，绵中班和北川中学两朵花都要开得更鲜艳。”北川中学校长刘亚春起初的梦想已经变成美好现实。“绵中班”与北川中学的精品班、实验班，形成了层次分明、各具特色、梯次完备的班级系统，每个学生在北川中学都能享受到最适合自己的优质教育。2014年联合办学将深入开展，北川中学的特殊政策也将吸引不少绵阳市内的学生。取得北川中学三年学籍（户籍不限），享受“国家专项招生计划”和“农村学生自强计划”两项特殊政策照顾。全市仅北川中学、平武中学有此资格。在全国上百所重点大学招生录取时，可以选择报考自己理想的名牌大学并享受50至100分的降分录取照顾政策。

——选择北川中学（绵中班），3年后上名牌大学拥有更多、更好的机会。

——就读“绵中班”，具有北川中学学籍，共享绵中优质教育。

——走进北川中学，高考享受国家最大降分照顾政策！（本刊记者 顾霞）