尽好本分，让小草也长成风景

我行走在新北川这个风景城市，见一年四季随处皆有风景，可谓心情美美的。堤柳迎风展绿，香樟绿荫浓密；芙蓉与蔷薇泼洒肆意，栀子纯净洁白，桂花香气四溢，腊梅傲霜吐香……，随季而开的花儿实在吸人眼球，令人赞叹，可有谁注意过那些铺展在地上的小草挨挨挤挤长成的风景？我毫不夸张地认为，正是它们自青自绿地弥补了这城市某些角落的缺憾。当我无意间经过它们，看它们伸腰展叶时，总有一种莫名的感动，总让我将它们与我的教书育人牵扯与关联：不是每个孩子都能长成参天，但我用热情与生命赋予他们阳光雨露，即使小草，也让他们长成自己的风景。

或许是因为语文老师悲天悯人的情怀，我向来不会悬着高考之剑将良莠不齐的学生分成三流九等，但我眼里揉不得沙，但凡那些颓废消极的，挥霍青春的，懈怠懒散的，玩世不恭的，傲慢无礼的，……，我总会多一份耐心与付出，希望我的真诚可以捂热顽石，热情可以融化坚冰，改变一个孩子就是改变一个家庭。有时面谈不凑效，我就用日记或书信的方式，道我一片真心，表我一翻苦意，让他们在我真诚朴实的文字里去感受一个老师的真爱。有时我的日记就是一个故事，就是一段记忆，就是我尽本分听天命的教育情怀。它们给我教训，也给我经验；给我力量，也给我信心。下面摘选其中的四则：

日记一   2011年5月25——《我们一起走过》

高考在即，我的母亲重病不起，我心挂两头，疲惫不堪地走上讲台，看着台下为高考忙碌的弟子，情不能已，为他们写了《我们一起走过》，给孩子加油也给自己加油。

 亲爱的孩子们：

你们好！三年时光即将成为回忆，不寻常的三年，我们一起走过了，诸多感慨，诸多祝福在大脑里都变成了厚厚的压缩文件，我又常在自动解压文件里寻到快慰与内疚，诉诸笔端，算是考前给力。

亲爱的孩子们，你们任性也好、捣蛋也罢；勤奋也好，懒惰也罢，我一直都以欣赏的眼光看你们，因为再顽劣再弱智再愚笨的孩子在父母眼里都是宝贝，何况你们那么聪明与机灵！三年里，感谢你们对我的理解和包容，感谢你们对我那些令人感动的评价。三年了，你们都以一个优秀而鲜活的个体深深地印在了我的心里。虽然我有时对你们言语尖刻犀利，但我从来都没有任何恶意。

……，孩子们们，我们一起走过了。你们私下习惯叫我“袁妈”，我很惭愧，我哪能承受得起如此敬意的称谓，妈是没有私心的，而我是常怀私心的，你们的课我不是也有马虎的时候吗？你们的困苦我不是也袖手旁观过吗？你们的问题我不是也有怠慢的时候吗？……，所以我没有资格领受你们的如此爱戴！

……，这些日子我如油煎火熬，母亲病倒很久了，从地方医院到华西，我的心每天都是揪得紧紧的，真是有些心力交瘁。谢谢你们这段时间的支持与安慰。我始终相信，我们平凡人把平凡事做好就是一种伟大，一种难得！ 高考在即，慎终如始地坚持到底。老师期待并祝福着你们成功高考，高考成功！

日记二：2014.10.24《莫把此恨记心间》

接因作业被我说教过的同学一篇《陈情表》，陈师之不是，九月月考后被我批斗过的15班同学的一纸控诉状。我的心脏再无平静。

我想同学能对我的“恶行”进行控诉与陈情，表明同学很在乎我的一言一语，我感动在心，反思在胸。不是求得原谅，只是想让同学明白老师的赤诚之心。

   ……，我眼里就容不得懒人，所以我常出口伤人，甚至是不触及灵魂不罢休。可你们知道吗？伤人者必自伤。而且我已伤人成病，久病无药可救时便自救，于是久病成医的我已经可以开处方治病救人，这处方名叫“后悔药”，虽然有一说法叫“世上难买后悔药”，但不讳疾忌医的我在尝尽“后悔”的苦头后反复煎服这剂处方之良药，真灵验有效。

 我教书二十载，教过学生成百上千，被我伤过的，批过的，年青气盛时还打过的，不管他们如今是记得还是遗忘，我都真诚地向你们说一声“对不起”，作为老师，我无欲无意无心无念去伤害你们。虽然我今天依然记得我读书时，老师对我胜过我对你们千百倍的“伤害”，但是当我再遇见他们时，他们早已忘记了当初对我的恶言恶语。所以真诚地告诉今天讲台下所有的同学：“如果老师伤了你，请你莫把此恨记心间”。天下没有哪个老师愿意伤害学生，更没有哪个老师去记学生的过，因为人无完人，但我们可以缩小与完美的距离。亲爱的同学，如果我是一朵带刺的玫瑰，你是欣赏刺上娇艳的花呢？还是去关注那花下那尖利的刺？

日记三：  2015.6.3  恰同学少年

——2012级15班20班的这些娃儿

大爱如斯，师爱如丝。在高考前学生强烈要求我给她们读我的日记，我信口一说，日记就不读了，我给每个娃娃写一段，话已出口却无法收回，完成这一浩大的工程才叫艰难，当孩子们都读到自己的那几行出自我手的文字时，那高兴，与激动又慰藉了我。

1、杨丹：活泼大方，耿直坦率像一碗清水，搅都搅不浑，我说有点像“袁大人”。长发飘逸，短发精神，一说二笑还有丰富的肢体语。学习有毅力有恒心。当我为班上成绩自责与自嘲时，触动了你敏锐的神经，你给“袁大人”及时写上一段温暖人心的话语，感谢你能把老师看成“人”而不是“神”。

2余晓雪：我真想说：“晓雪，不知从啥时起，你就像一片云，投入了我的波心，叫我好生喜欢你。”你其貌不扬，学习也不算拔尖，可你的善良你的真诚你的理解与上课那双热情的眼，让我动情与感叹。我常说，地震七年了，我们一直在努力，无论是生活还是感恩，你我都做好了自己。对得起在世之人与九泉之魂。

4尹强：你个高体壮，加上你时髦的高高的锅盖头和妖精步伐，不是极品也是男神。你把班长当得顺风顺水，这就是能扛事与能成事的根基。多年以后同学仍然叫你“老班”，那回忆里该有多少故事温暖人心。“竹密无妨溪水过，天高不碍白云飞。”梦想开花，花香四溢。

5易雨双：你那张笑眯眯的脸写着三个字“乐天派”。课堂上你算是最认真的，但是算得上最投入的；班上你算不上最勤奋的，但是算得上最踏实的。有此态度，今生不会差矣。希望你的未来如你的名字一样：遇到事都能易如反掌地应对，未来的日子风调雨顺，且常会好事成双。

6肖胜杰：近日觉得你的“瓜瓢头”可爱之极。虽瘦小但很健康。课堂上，总有你冒出的声音给语文增添情趣，也见出你上课的主动与积极。我从你见出了我的课堂不再是我个人的声音，也见出了我不再是被学生“怕”的母老虎。你可是班主任喜欢的好后生啊，因为你从高一到现在态度一直没有变过。优秀不只是现在，加油！

……

2015.9.22《孩子，别看轻自己》

——写给2013高三.八班的同学

应王丹丹老师的请求，就她新接任的八班，要我说点什么，我没有推辞却一拖再拖。我与丹丹老师是上届的战友，也是给她敲边鼓的干将。如今她要我来给她当一回军师，我义不容辞。因为她老在我面前很真诚很谦虚地说“后妈难当”，所以我忧她所忧，急她所急，去他们班扯了随便聊了一节课。而后发现问题，给他们写了《孩子，别看轻自己》：

……，初中为考个高中而拼搏过，现在为着上大学却懒惰不自信了，这是何等可惜。高三的生活，不管你愿不愿意，也不管你喜不喜欢，更不管你好不好，考试都是必须的过程，既然有考试，就免不了有受伤的人儿，只是这次可能是你，下次可能是他罢了，这些无法改变的现实摊到谁的身上都不会痛快，除非你已经麻木到一种境界。

……

   还有那些偏科的同学，不放弃就是最好的态度。  从最基础的入手，像英语学科，前五年都没学好，现在想在一年时间创造神话，绝对不现实。死马医不活就顺其自然，用好课堂时间，抓基础就行，补差针对知识点，弄懂一个算一个。像语文学科，练习书写都是上策。那些学得快忘得快的知识，我们当以反复识记，没有其它的捷径。何况爱因斯坦都说：“反复就是天才。”

……，亲爱的孩子们，你的人生，无论是老师、父母，还是朋友，都只能陪你走一段，你们得自己去思考去懂得。人生有高三这段经历，你以后在很多事情上会有发言权，酸甜苦辣麻的滋味都会有。正值青春的你们当你激情面对，外人对你的历史只看结果而不重手段，所以你得好好地努力，不是回报父母，而是对得起自己。

……教育没有终点，面对鲜活的学生，每天都有新问题，

我能做的就是尽好本分，勤奋地教，让一大批学生受益于课堂与老师，让那些卑微的毫不起眼的小草，即使在某个角落也能长成自己的风景，有存在感与自信心，将来能以健康独立的人格笑迎人生的风雨。

我混入了教师队伍，做了语文老师，我当以文传道 尽我责任与本分，让大多数小草能挨挨挤挤地长成一片风景，美了大地，也美了自己。为着目标一直没有停止前行的脚步，“珍惜时光，珍惜自己，不以结果为生活导向的姿态也是一种美，远离浑浊，平静如水，优于别人并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。”