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四川省北川中学开展“强国复兴有我 暑假提升综合素质活动”

2024年07月21日 10:18:15 访问量:1083

2024暑假学生参加社会实践提高综合素质活动安排

一、思想品德

思想品德主要考察学生在热爱中国共产党、爱国主义、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、安全防范等方面的认知与表现。假期中每位同学在下列活动中选择任意1项完成,完成后,撰写200字左右简要活动说明或心得,并在后附活动照片2张,(电子版)交给学习委员,开学后,学习委员交给班主任,年级主任收齐后交德育处存档。1到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做志愿服务。2)参观革命基地、爱国主义教育基地。

二、学业水平

学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。每位同学按照安排,认真完成各文化科目假期作业,做到温故而知新,当天完成作业后,及时发给各学科课代表,各课代表统计当天作业完成情况,并在班级群里通报检查结果,班主任及时建立作业上交平台,并在家校群里及时督促未交作业的学生科任老师要积极参与假期作业的督促、指导和检查。

三、身心健康

身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。坚持每天锻炼1小时,包括但不限于:坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、俯卧撑、一分钟仰卧起坐(女)、1000米(男)、800米(女)、羽毛球、篮球等体育活动以及羌舞、藏舞等传统民族体育活动,并以图片、短视频等形式记录下来发给体育委员,体育委员检查当天同学们的锻炼情况,并在班级群里通报检查结果班主任及时在家校群里督促未完成任务的学生开学前,每个学生选择2张锻炼照片(电子版)发给体育委员,体育委员交给班主任,年级主任收齐后交德育处存档。

 

四、艺术素养

艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。将暑假中走亲访友、民族特色服饰、活动等欢乐祥和的情景或落到画纸上,或拍成照片、视频,或学习一门乐器,或看一本艺术修养书籍以图片、短视频等形式记录下来(电子版)发给团支部书记,开学后,团支部书记交给班主任,年级主任收齐各班资料后再交德育处存档。

五、劳动素养

劳动素养主要考察学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质等情况。利用假期感恩父母,每天主动承担家庭劳动任务。以图片、短视频等形式记录下来(电子版)发给生活委员,开学前,生活委员收集后发给班主任,年级主任收齐各班资料后发给德育处存档

六、社会实践

社会实践主要考察学生的社会责任感、创新精神和实践能力情况。每位同学任意选择参加1项:(1)选一天时间对自己喜欢的职业进行亲身体验,并写一篇职业体验感悟(至少800字),后附职业体验照片2张。(2)做一项社会调查,如:某某社区垃圾分类实施情况调查;某某村青年回乡创业情况调查;某某村传统习俗发展现状调查等。并写一篇调查报告(至少800字),后附调查过程照片2张。(3)认真学习《中华人民共和国爱国主义教育法》,通过学习向家长、朋友、社区居民等进行《中华人民共和国爱国主义教育法》知识的宣传,并撰写学习心得(至少800字),后附学习或宣传《中华人民共和国爱国主义教育法》照片2张。完成社会实践活动后,把感悟或者调查报告或心得及相应照片(电子档)发给班长,开学后,班长交给班主任,年级主任收齐后再交德育处存档。

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