地载万物 理运乾坤

为深入研读高中地理新课标，提升我校地理教师的地理实践力，同时也为了今后学生走出课堂进行地理野外实践考察做前期准备，4月10日，地理组老师从学校出发，按计划前往开茂水库并沿途考察附近的地质、地貌、农业发展、水库建设。

紫色土是紫红色岩层上发育的土壤。以四川盆地分布最广，北川的土壤为黄壤，和四川盆地的紫色土构成有一定的差异，体现出非地带性，利用中需防止水土流失和注意蓄水灌溉、增施有机肥料、合理轮作等。因侵蚀和干旱缺水现象时有发生，利用时需修建梯田和蓄水池，开发灌溉水源。开辟肥源以增加土壤有机质和氮的含量，也是提高其生产力的重要措施。可作为校本研学成果用于高三的二轮复习重点突破中，也可用于新教材中对土壤的教学。

北川作为四川盆地的边缘，体现了海相沉积的特征，还具有入湖三角洲沉积的表现。可作为教材中地质地貌形成中的教学素材，可以提升学生的学习兴趣，并进行乡土地理的教学，提升学生的地理实践力。

北川的气候和地形决定了农业区位条件的不利，季风水田农业并不典型，由于国家政策扶贫攻坚，北川发展了特色农业例如茶树种植和观光农业（水果、花卉生产），提高了农民收入、美化了农村环境、也优化了农业结构，在教学中可以培养学生的家国情怀，也是对国家重大政策、工程的感知。

从北川的地形来看，处于盆地向高原山区过渡的丘陵地带，地处地震带，地壳运动活跃岩石破碎，而农业发展多位于山间小盆地和坡地上，也导致了北川多次生地质灾害。此次考察常见北川的土壤侵蚀和水土流失的痕迹，土层变薄肥力下降。在坡地上人们也利用石块垒成边坝护坡保土，秸秆还田恢复土壤肥力，是人与自然斗争与适应的结果，体现了人与自然的相互联系，是选修环境保护的素材，可渗透人地协调观的地理核心素养。

开茂水库位于安昌和永昌镇之间，最近正在修建开茂水厂连接绵阳市的城市供水管网，目前建设进度过半，建成后对生活质量的提高、区域经济建设和发展均具有积极意义。作为一级水源保护地，同时也是地区重要的生态保护地，开茂水库可以开发为典型的校本课程资源。

 高中地理的核心目标是通过考察、实验、调查等方法获取地理信息，探究生活中的地理问题，寻求解决问题的方法，并形成综合视角认识地理事物和现象，正确看待人地关系。在教学之前，教师要先行、先看、先思，结合课标和教材适度开发校本资源。此次教研活动老师们走出教室和办公室，走进北川的发展，对北川的自然环境和社会发展进行实地探讨，把乡土地理融入教学，创设学生身边的地理情景，为以后教学提供新思路。

四川省北川中学~

投稿|北川中学教科室

审核|北川中学党政办